viernes, 25 de octubre de 2013
martes, 24 de septiembre de 2013
competencias disciplinares
1. Identifica, ordena
e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un texto,
considerando el contexto en el que se generó y en el que se recibe.
2. Produce textos con
base en el uso normativo de la lengua, considerando la intención y situación
comunicativa
3. Expresa ideas y
conceptos en composiciones coherentes y creativas, con introducciones,
desarrollo y conclusiones claras.
4. Argumenta un punto
de vista en público de manera precisa coherente y creativa.
5.- Valora el pensamiento
lógico en el proceso comunicativo en su vida cotidiana y académica.
6. Utiliza las
tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver
problemas, producir materiales y transmitir información.
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8. Participa y
colabora de manera efectiva en equipos diversos.
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Competencias
genéricas de bachillerato tecnológico
Las competencias genéricas que conforman el
perfil del egresado del SNB describen, fundamentalmente conocimientos,
habilidades, actitudes y valores, indispensables en la formación de los sujetos
que se despliegan y movilizan desde los distintos saberes.
1. Se conoce y valora a sí mismo y
aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
Atributos:
- Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente
de sus valores, fortalezas y debilidades.
- Identifica sus emociones, las maneja de manera constructiva y
reconoce la necesidad de solicitar apoyo ante una situación que lo rebase.
- Elige alternativas y cursos de acción con base en criterios
sustentados y en el marco de un proyecto de vida.
- Analiza críticamente los factores que influyen en su toma de
decisiones.
- Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones.
- Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las
restricciones para el logro de sus metas.
2. Es sensible al arte y participa en la
apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros.
Atributos:
- Valora el arte como manifestación de la belleza y expresión de
ideas, sensaciones y emociones.
- Experimenta el arte como un hecho histórico compartido que
permite la comunicación entre individuos y culturas en el tiempo y el
espacio, a la vez que desarrolla un sentido de identidad.
- Participa en prácticas relacionadas con el arte.
3. Elige y practica estilos de vida
saludables.
Atributos:
- Reconoce la actividad física como un medio para su desarrollo
físico, mental y social.
- Toma decisiones a partir de la valoración de las consecuencias
de distintos hábitos de consumo y conductas de riesgo.
- Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su
desarrollo humano y el de quienes lo rodean.
Se expresa y comunica
4. Escucha, interpreta y emite mensajes
pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios,
códigos y herramientas apropiados.
Atributos:
- Expresa ideas y conceptos mediante representaciones
lingüísticas, matemáticas o gráficas.
- Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean
sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que
persigue.
- Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e
infiere conclusiones a partir de ellas.
- Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas.
- Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para
obtener información y expresar ideas.
Piensa crítica y reflexivamente
5. Desarrolla innovaciones y propone
soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
Atributos:
- Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva,
comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un
objetivo.
- Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y
relaciones.
- Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que
subyacen a una serie de fenómenos.
- Construye hipótesis y diseña y aplica modelos para probar su
validez.
- Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentación para
producir conclusiones y formular nuevas preguntas.
- Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para
procesar e interpretar información.
6. Sustenta una postura personal sobre
temas de interés y relevancia general,
Considerando otros puntos de vista de
manera crítica y reflexiva.
Atributos:
- Elige las fuentes de información más relevantes para un
propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y
confiabilidad.
- Evalúa argumentos y opiniones e identifica prejuicios y
falacias.
- Reconoce los propios prejuicios, modifica sus puntos de vista
al conocer nuevas evidencias, e integra nuevos conocimientos y
perspectivas al acervo con el que cuenta.
- Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y
sintética.
Aprende de forma autónoma
7. Aprende por iniciativa e interés
propio a lo largo de la vida.
Atributos:
- Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de
conocimiento.
- Identifica las actividades que le resultan de menor y mayor
interés y dificultad, reconociendo y controlando sus reacciones frente a
retos y obstáculos.
- Articula saberes de diversos campos y establece relaciones
entre ellos y su vida cotidiana.
Trabaja en forma colaborativa
8. Participa y colabora de manera
efectiva en equipos diversos.
Atributos:
- Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un
proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos.
- Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras
personas de manera reflexiva.
- Asume una actitud constructiva, congruente con los
conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos
de trabajo.
Participa con responsabilidad en la
sociedad
9. Participa con una conciencia cívica y
ética en la vida de su comunidad, región, México y el mundo.
Atributos:
- Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de
conflictos.
- Toma decisiones a fin de contribuir a la equidad, bienestar y
desarrollo democrático de la sociedad.
- Conoce sus derechos y obligaciones como mexicano y miembro de
distintas comunidades e instituciones, y reconoce el valor de la
participación como herramienta para ejercerlos.
- Contribuye a alcanzar un equilibrio entre el interés y
bienestar individual y el interés general de la sociedad.
- Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y
se mantiene informado.
- Advierte que los fenómenos que se desarrollan en los ámbitos
local, nacional e internacional ocurren dentro de un contexto global
interdependiente.
10. Mantiene una actitud respetuosa
hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y
prácticas sociales.
Atributos:
- Reconoce que la diversidad tiene lugar en un espacio
democrático de igualdad de dignidad y derechos de todas las personas, y
rechaza toda forma de discriminación.
- Dialoga y aprende de personas con distintos puntos de vista y
tradiciones culturales mediante la ubicación de sus propias circunstancias
en un contexto más amplio.
- Asume que el respeto de las diferencias es el principio de
integración y convivencia en los contextos local, nacional e
internacional.
11. Contribuye al desarrollo sustentable
de manera crítica, con acciones responsables.
Atributos:
- Asume una actitud que favorece la solución de problemas
ambientales en los ámbitos local, nacional e internacional.
- Reconoce y comprende las implicaciones biológicas, económicas,
políticas y sociales del daño ambiental en un contexto global
interdependiente.
- Contribuye al alcance de un equilibrio entre los intereses de
corto y largo plazo con relación al ambiente.
Correo electrónico
Gmail fue un
proyecto iniciado por desarrolladores de Google, inicialmente Gmail estaba
disponible solo para uso exclusivo de los empleados de Google.
Como crear tú cuenta de correo con Gmail
El nombre
Para acceder al correo electrónico es necesario
contar con una conexión a Internet y una cuenta con un servidor especifico, su
dirección es como una clave que te permite acceder a todos tus mensajes, datos
y textos que tú hayas enviado o recibido
¿Qué es? es un servicio de red que permite a
los usuarios enviar y recibir mensajes de una manera muy rápida y accesible. Mediante
sistemas de comunicación electrónicos. Por medio de estos mensajes, no
solamente se pueden enviar textos, sino todo tipo de documentos como: imágenes,
fotos, videos, etc.
Es una gran
y útil herramienta que antecede al origen del internet como necesidad a una
nueva y más eficiente forma de comunicación que actualmente es utilizada en
todo el mundo
El correo electrónico
comenzó a ser utilizado a principios del año 1965 en une supercomputadora. Para
1966 esta herramienta ya se había extendido rápidamente para utilizarse en
redes de computadoras.
Gmail
Es un
servicio de correo electrónico de los más completos que existe, proporcionado
por la empresa estadounidense Google a partir del 15 de abril de año 2004 y que
ha captado la atención de los medios de información por sus innovadoras
tecnologías su capacidad. Gmail logro superar a Hotmail cuanto a número de
usuarios registrados en 2012 con un total de 286,2 millones de usuarios.
Como crear tú cuenta de correo con Gmail
I.
Primero
tienes que ingresar desde tu buscador a Gmail.
II.
Y
hacer click en el apartado que dice CREAR CUENTA.
III.
Después
llenar el formulario que se te pide. El apartado -NOMBRE DE REGISTRO- Sera la
dirección que deseas usar.
IV.
En
el apartado –CONTRASEÑA- Se recomienda combinar mayúsculas con minúsculas para
obtener una mayor seguridad.
V.
En
el apartado –PREGUNTA DE SEGURIDAD-Enviar cosas lógicas para verificar tus
respuestas.
VI.
En
el apartado –CORREO ELECTRÓNICO DE RECUPERACIÓN- ponemos la dirección de otro
de nuestros correos donde recibiéramos la contraseña en caso de olvidarla.
Por ultimo te aparecerá un código con letras un
poco confusas, es para verificar que
no seas un robot.
El
nombre: proviene de la analogía con el correo postal: ambos sirven para enviar
y recibir mensajes y se utilizan buzones intermedios (servidores) en donde los
mensajes se guardan temporalmente antes de dirigirse a su a su destino y antes
de que el destinatario lo revise. Y al combinarse con la nueva tecnología
electrónica resulto esto el CORREO ELECTRÓNICO.
Su comienzo
Comenzó: como una simple y muy absurda idea que de ser terminada podría ayudarnos a comunicarnos desde mas distancia y con mayor rapidez y compartir experiencias entre colegas de trabajo con solo escribirlo en una computadora.
Cuando lograron terminarlo, comenzó una gran revolución porque era mas fácil comunicarte. Y
no solo eso si no que de una manera mas accesible.
Conclusión
En nuestra opinión concluimos con que
el correo electrónico es una herramienta muy útil inventada por el hombre para
mejorar nuestro entorno de trabajo y facilitar la comunicación entre distintas
partes del mundo de una forma mas practica y desde nuestra casa.
Pero también nos dimos cuenta de las desventajas
de este gran invento es que muchas veces es utilizado de una forma incorrecta
que puede llegar a afectar a muchas personas e incluso a una comunidad
Enlaces
utilizados:
Ø
Es.kioskea.net/contents/699-correo-electronico
lunes, 23 de septiembre de 2013
TAREA 1
1-¿Qué es tic? Son las tecnologías que se necesitan
para la gestión y transformación de la información y muy en particular el uso
de ordenadores y programas que permiten crear, modificar, almacenar, proteger y
recuperar información.
2-¿par que sirven? Pueden mejorar nuestra vida y la
de todos los habitantes del planeta brindándonos herramientas para mejorar
nuestra vida cotidiana
3-¿Qué es el internet? es un conjunto
descentralizado de redes de comunicación interconectadas de alcance mundial.
4-¿Cuándo nace el internet? En 1969 nace la primera
red, finalizada por el departamento de defensa de los Estados Unidos, con el
objetivo de conectar ordenadores distantes de forma flexible y dinámica.
5-¿Qué es un sistema operativo? Es un software que
actúa de interfaz entre los dispositivos de hardware y los programas usados por
el usuario.
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